奉和圣制送张说上集贤学士赐宴得兹字原文：
奉和圣制送张说上集贤学士赐宴得兹字
朝代：唐 / 作者：苏頲
肃肃金殿里，招贤固在兹。
锵锵石渠内，序拜亦同时。
宴锡欢谈道，文成贵说诗。
用儒今作相，敦学旧为师。
下际天光近，中来帝渥滋。
国朝良史载，能事日论思。
奉和圣制送张说上集贤学士赐宴得兹字译文：
肃肃金殿里，招贤固在这里。
锵锵石渠内，序拜也同时进行。
宴锡欢谈道，文成贵人说诗。
用儒今作宰辅，敦学旧为师。
下际天光近，中来帝渥滋。
国朝良史载，能事日论思。
奉和圣制送张说上集贤学士赐宴得兹字赏析：
这首诗是苏颖（suī jǐng）创作的《奉和圣制送张说上集贤学士赐宴得兹字》。这首诗描写了一个隆重的场合，文士聚集在金殿之内，庆祝着张说被封为贤学士，并赐宴的场景。诗人通过细致的描写和抒发情感，展现了文人士大夫的风采和对学问的崇尚。
首句“肃肃金殿里，招贤固在兹。”通过形容词“肃肃”和“金殿”，营造出庄严肃穆的氛围，表现了这个场合的隆重和崇高。接着“招贤固在兹”，强调了庆祝活动的目的，即招待贤才，弘扬学术。
第二句“锵锵石渠内，序拜亦同时。”中的“锵锵”形象地描述了序拜时的声音，生动地展现了这一瞬间的喧嚣和热闹。同时，“石渠”也暗示了文人士大夫的品行坚实如石，坚守学问之道。
第三句“宴锡欢谈道，文成贵说诗。”强调了宴会上的欢乐氛围，人们畅谈文道，分享学识。而“文成贵说诗”则突出了诗人对张说的赞誉，认为他的诗才高贵出众。
第四句“用儒今作相，敦学旧为师。”提到了用儒作官的情景，强调了学者之间的传承和师徒关系。这句话也体现了当时社会对于文学和儒学的重视。
接下来的句子中，诗人描述了时光的流逝，国家的兴盛和学术的传承。最后一句“国朝良史载，能事日论思。”表达了对张说的期望，希望他能为国家作出杰出的贡献，成为国朝的良史。
整首诗通过生动的描写和深刻的感慨，展现了当时文人士大夫的风采和对学问的崇尚，同时也表达了对张说的赞美和祝愿。
诗人·苏頲·简介
苏頲，字廷硕，瓌之子。幼敏悟，一览至千言，輙覆诵，擢进士第，调乌程尉，举贤良方正，历监察御史。神龙中，迁给事中、修文馆学士、中书舍人。明皇爱其文，由工部侍郎进紫微侍郎，知政事，与李乂对掌书命。帝曰：“前世李峤、苏味道，文擅当时，号苏李，今朕得頲及乂，何愧前人。”袭父封爵，号小许公。后罢为益州长史，复入知吏部选事，卒，谥文宪。頲以文章显，与燕国公张说称望略等，世称燕许。集三十卷，今编诗二卷。 苏頲，字延硕，环之子。幼敏悟，一览至千言，辄覆诵，擢进士第，调乌程尉，举贤良方正，历监察御史，神龙中，迁给事中、修文馆学士、中书舍人，明皇爱其文，由工部侍郎进紫微侍郎，知政事，与李乂对掌书命，帝曰，前世李峤、苏味道，文擅当时，号苏李，今朕得頲及乂，何愧前人，袭父封爵，号小许公。后罢为益州长史，复入知吏部选事，卒，谥文宪。頲以文章显，与燕国公张说称望略等，世称燕许。集三十卷，今编诗二卷。
文章标题：奉和圣制送张说上集贤学士赐宴得兹字原文注释译文赏析-苏頲诗词-唐诗全集