及第后读书院咏物一十首上礼部李侍郎·錀匙原文：
及第后读书院咏物一十首上礼部李侍郎 錀匙
朝代：唐 / 作者：樊铸
开物务便成，通幽自有程。
退藏缘遇暗，入用为逢明。
契理关潜受，知机力不争。
赖因相启发，遂得振金声。
及第后读书院咏物一十首上礼部李侍郎·錀匙译文：
开发新的物品和工具都是为了方便人们的生活，通达幽深之处需要有一定的技巧和方法。有些东西退而不用是因为机缘巧合而不为人所知，而重新被使用时却可以显现出它的明显作用。悟得契合自然规律的真理需要深入潜心领悟，而理解事物的机理则不必争强好胜。要感谢启示我们的前辈，因为他们的启发才让我们最终发现了事物内在的黄金价值。
及第后读书院咏物一十首上礼部李侍郎·錀匙赏析：
《及第後读书院咏物一十首上礼部李侍郎 錀匙》这首古诗表达了对读书学习的赞美和推崇，以及知识传承的重要性。以下是对这首诗的赏析
这首诗的作者樊铸通过咏史的方式，表达了他对读书学习的深刻理解和尊重。首先，他以“开物务便成，通幽自有程。”的开篇，强调了学习的重要性。这里，“开物”指的是启发智慧，开启知识的大门，而“通幽”则代表深入学问，追求深层次的理解。作者在这两句中，传达了学习不仅是获取知识，还是一种自我提升和深化的过程。
接着，诗中提到“退藏缘遇暗，入用为逢明。”这句表达了知识的珍贵。在学习的过程中，有时需要深思熟虑，退隐静思，才能明白其中的道理，而当这些知识应用到实际中时，才能真正体现出它们的价值。
在下一句“契理关潜受，知机力不争。”中，作者强调了对知识的深刻理解。学习不仅仅是死记硬背，更应该是理解和内化知识，将其融入自己的思考和行动中。同时，作者也提到了“力不争”的观念，暗示了不要过于追求功名利禄，而应该专注于真正的学问。
最后，诗中的“赖因相启发，遂得振金声。”强调了知识的传承和交流的重要性。通过与他人的交流和启发，我们能够更好地理解和应用知识，从而获得更大的成就。
诗人·樊铸·简介
樊铸的诗不见他书，但在敦煌写本内两见，他的作品在唐代流传似较广泛。《十咏》题「前乡贡进士」。《唐文粹》卷三十三上载有樊铸的《檄曲江水伯文》〖《事文类聚》前集卷十七页三十一上亦载此文〗，说明作檄的原故，是因「天宝三载，溺羣公之故也。」因知他是开元天宝时代的人。〗
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