送韩校书赴江西原文:

送韩校书赴江西

朝代:唐 / 作者:无可

车马东门别,扬帆过楚津。

花繁期到幕,雪在已离秦。

吟落江沙月,行飞驿骑尘。

猨声孤岛雨,草色五湖

折苇鸣风岸,遥烟起暮苹。

鄱江连郡府,高兴寄何人。

送韩校书赴江西原文注释译文赏析-无可诗词-唐诗全集

送韩校书赴江西译文:

车马离开东门分别,扬起帆船越过楚津。花朵盛开的时节已经到了宫殿,而秦国的雪却已远离。吟唱的声音随着江沙一起沉寂,行进的驿站骑士卷起尘土。猿猴的声音在孤岛上随着雨水回荡,五湖的春色如同一幅美丽的画卷。折断的芦苇发出风声,遥远的烟雾在暮色中升起,宛如漂浮的苹果。鄱江连通各个郡府,我高兴地寄托思念之情给谁呢?

送韩校书赴江西原文注释译文赏析-无可诗词-唐诗全集

送韩校书赴江西赏析:

这首诗《送韩校书赴江西》是作者无可为韩校书送行的作品。诗中以平淡的语言描绘了离别的场景,表达了别离之情和对远方友人的祝福。

首节写别离时的情景,诗人在东门为韩校书送行,描绘了车马扬帆的离别场景,车马车帆,都是旅行的象征,给人以行程万里的感觉。

第二节写出离开秦地,进入了江西。花开如繁,已经是春天,而秦地却还覆盖着雪。这里通过自然景物的对比,强调了行程的遥远,也表达了离别的伤感。

第三节描绘了夜晚行程,江沙月影,吟咏的是诗人心头的愁绪。夜晚的行程中,行驿骑尘,颇有行军劳顿之感,又增添了别离的苦情。

第四节提到猨声孤岛雨,草色五湖春,自然景物的描绘富有生动感。这里用孤岛、雨、草色等词语,将江南的景色展现出来,与北方的离别形成鲜明对比。

第五节以折苇鸣风岸、遥烟起暮苹的描写,将江南的美景展现得更加深刻。江南水乡的景色,与北方的离别,形成了鲜明的对比。

最后一节,诗人提到鄱江连郡府,高兴寄何人。这里表达了对友人的祝福和期待,希望友人在江西一切顺利,也表达了自己的思念之情。

送韩校书赴江西原文注释译文赏析-无可诗词-唐诗全集

诗人·无可·简介

无可,范阳人,姓贾氏,岛从弟。居天仙寺,诗名亦与岛齐。集一卷,今编为二卷。

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