释奠日国学观礼闻雅颂原文：
释奠日国学观礼闻雅颂
朝代：唐 / 作者：滕珦
太学时观礼，东方晓色分。
威仪何棣棣，环佩又纷纷。
古乐从空尽，清歌几处闻。
六和成远吹，九奏动行云。
幸因陪齿列，聊以颂斯文。
释奠日国学观礼闻雅颂译文：
太学时，我观看了盛大的仪式，东方的天色逐渐明亮，告别黑暗的夜幕。
皇帝的仪态威严庄重，身上的玉环和佩饰闪烁不定，光彩夺目。
古老的音乐声已经渐渐停止，只能偶尔听到一处悠扬的清歌。
六个音调和谐奏响，仿佛九重云层也因此动荡起来。
圣上对儒学极为尊重，将其视为治国安邦的基石，向春秋时代的伟人致以崇高的敬意。
我有幸能够与众多贤达一同列席，只能通过这首颂诗来表达我的敬意。
释奠日国学观礼闻雅颂总结：
本诗以太学观礼为背景，描绘了盛况壮观的场面。首先，诗人描述了黎明时分东方天色逐渐亮起的景象。接着，他赞美了皇帝的仪态庄重和华丽的佩饰。然后，他提及了古乐声渐渐消失，仅能偶尔听到清歌的情景。紧接着，诗人描绘了六个音调的和谐奏响，仿佛动荡起九重云层。最后，他表达了圣上对儒学的崇尚，将其视为春秋时代英杰的象征。诗人自称有幸能够与众多贤达一同参与此次盛典，只能通过这首颂诗来表达自己的敬意。整首诗以娓娓动听的叙述和华丽辞藻，展示了古代文人对盛况和儒学的赞美之情。
释奠日国学观礼闻雅颂赏析：
这首诗《释奠日国学观礼闻雅颂》是滕珦所作，表达了他在太学观礼时的深刻感悟。全诗以古代宴会仪式“释奠日”为背景，通过对仪式的描写，展现了儒家文化的盛大和国学的崇高。
首句“太学时观礼，东方晓色分。”描写了诗人在太学时刻的情景，东方天空渐渐泛白，意味着新一天的开始。这里“太学”指的是古代的学府，具有崇高的教育意义。
接着，诗人用“威仪何棣棣，环佩又纷纷。”来形容宴会上的氛围。威仪高举，环佩铿锵，表现了礼仪之严肃和庄重。
在第三句中，“古乐从空尽，清歌几处闻。”将注意力转向了音乐和歌声。古代礼仪中的音乐和歌曲是不可或缺的元素，而这里的音乐和歌声清澈悠扬，富有历史传承的感觉。
接下来，“六和成远吹，九奏动行云。”通过数字的运用，强调了音乐的壮丽和声势。六和、九奏都是高级的音乐形式，能够使整个场面更加庄严肃穆。
后面的几句则表达了国学的尊贵地位和对儒家文化的推崇。圣上尊儒学，春秋奠茂勋，突出了国学在国家礼仪中的地位。而“幸因陪齿列，聊以颂斯文。”则表达了诗人因陪同而有机会颂扬国学之美。
整首诗以其雄浑的笔法、豪迈的气势，展现了古代礼仪和国学的壮丽景象，传达出对儒家文化的崇敬之情。
诗人·滕珦·简介
滕珦，东阳人，历茂王傅。太和初，以右庶子致仕，四品给券还乡自珦始。诗一首。
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文章标题：释奠日国学观礼闻雅颂原文注释译文赏析-滕珦诗词-唐诗全集
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