赋得竹如意送详师赴讲原文注释译文赏析-皎然诗词-唐诗全集

首页 > 唐诗全集 > 时间:2026-01-13 03:33 来源:李白古诗网 作者:皎然

赋得竹如意送详师赴讲原文:

赋得竹如意送详师赴讲

朝代:唐 / 作者:皎然

缥竹湘南美,吾师尚毁形。

仍留负霜节,不变在林青。

每入杨枝手,因谈贝叶经。

谁期沃州讲,持此别东亭。

赋得竹如意送详师赴讲原文注释译文赏析-皎然诗词-唐诗全集

赋得竹如意送详师赴讲译文:

缥缈的竹子在湘南地区美丽绽放,然而我的师傅却宁愿毁坏自己的外貌。他仍然坚守着清寒的修行,像那在林中一样不变。每当我抚摸杨树的枝叶,他总是与我探讨贝叶经的教义。谁能预料到他会离开沃州,带着这本经书告别东亭呢。

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赋得竹如意送详师赴讲总结:

诗人描述了湘南地区美丽的竹子,与他的师傅之间的故事。师傅毁坏了自己的外貌,坚持清寒的修行,与诗人一起探讨贝叶经的教义。然而,师傅最终离开沃州,带着经书告别东亭。

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赋得竹如意送详师赴讲赏析:

这首诗《赋得竹如意送详师赴讲》是唐代文学家皎然创作的一首赠别诗。诗中表达了送别详师赴沃州讲经的情感,通过竹子的比喻,抒发了对师长的敬重和对行程的祝愿。

首先,诗人以“缥竹湘南美”来形容送别时的景物,湘南的竹子在诗中被赋予美丽的形象,寓意着送别的场景也是美好的。接着,诗人提到“我师尚毁形”,这里表达了详师年事已高,身体逐渐虚弱的情感,增加了别离的情感深度。

接下来的句子“仍留负霜节,不变在林青”强调了竹子的坚韧和不变,象征了师长的品德和教诲,即使岁月已经流逝,但他的影响依然存在。诗中还提到详师每次进入杨枝手,便开始谈论贝叶经,这是在强调详师的学识渊博和教导的深刻。

最后两句“谁期沃州讲,持此别东亭”则表达了诗人对详师前程的祝愿,希望他在沃州讲学时能够继续传播经典,同时也表现出别离时的深情。

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诗人·皎然·简介

皎然,名昼,姓谢氏,长城人,灵运十世孙也。居杼山,文章儁丽,颜真卿、韦应物竝重之,与之酬倡。贞元中,敕写其文集,入於秘阁。诗七卷。皎然,福州人。嗣灵峰。住福州长生山,世称长生和尚。诗二首。(《全唐诗》卷八一五所收皎然为贞元间僧,此为另一人)

僧皎然(730-799),俗姓谢,字清昼,湖州(浙江吴兴)人,是中国山水诗创始人谢灵运的十世孙,唐代著名诗人、茶僧,吴兴杼山妙喜寺主持,在文学、佛学、茶学等方面颇有造诣。与颜真卿、灵澈、陆羽等和诗,现存皎然470首诗。多为送别酬答之作。情调闲适,语言简淡。皎然的诗歌理论著作《诗式》。

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