感怀寄卢给事二首·一原文：
感怀寄卢给事二首 一
朝代：唐 / 作者：贯休
緜緜远念近来多，喜鹊随函到绿萝。
虽匪二贤曾入洛，忽惊六义减沈疴。
童扳邻杏隳墙瓦，燕啄花泥落砌莎。
好更因人寄消息，沃州归去已蹉跎。
感怀寄卢给事二首·一译文：
绵绵思念从远方涌来，欢乐的喜鹊随着书信来到茂密的绿萝丛。
虽然不是当年两位贤才曾经入洛阳城，但突然间却惊闻六义之士中减少了一位沈疴。
邻家的孩童攀扯着青涩的杏子树，结果把墙上的瓦片弄坏了，而燕子在啄食花儿的泥土时，也把砌墙上的青苔弄落了。
是谁传来了好消息，让我心情更加愉悦，可惜我已经耽误了归程，时间已经虚度在沃州了。
感怀寄卢给事二首·一总结：
这首诗以写信传递信息的方式，表达了作者在远方思念故乡的情感。喜鹊随着书信带来了一些消息，其中提到了一些人物，如贤才、六义之士等。诗中还描绘了邻家孩童攀扯杏子树和燕子啄食花儿的情景。最后，作者因为收到喜讯而心情愉悦，但也感叹自己耽误了回家的时间。整首诗展现了诗人对故乡的思恋之情，以及忧虑岁月的流逝。
感怀寄卢给事二首·一赏析：
这是贯休的《感怀寄卢给事二首 一》。这首诗以感怀之情为主题，表达了诗人对友人卢给事的思念之情和对友人身体状况的关切。整首诗情感真挚，语言简洁明了，通过生动的描写，勾勒出一幅美丽的画面。
首先，诗人以“緜緜远念近来多”开篇，表现了自己对友人的深切思念之情。用“緜緜”形容思念之情，增强了诗中的感情色彩。接着，诗人提到“喜鹊随函到绿萝”，寓意友人来信如同一只喜鹊送来，这种比喻使诗中的友情更加鲜活。
然后，诗人表达了对友人身体状况的担忧，用“虽匪二贤曾入洛，忽惊六义减沈疴”来形容友人的不幸遭遇。这里的“二贤”指的是卢给事和诗人自己，曾一同在洛阳事官，而“六义”则是指友人的身体六经有疾，表达了诗人对友人的关切之情。
接下来，诗人通过生动的描写，描述了身边的景物，如“童扳邻杏隳墙瓦，燕啄花泥落砌莎”，这些景物细致入微地勾画出了诗人所处的环境，为诗情增色，同时也表达了诗人内心的愁苦。
最后，诗人表达了自己寄信给友人的愿望，但也感叹时间的流逝，“好更因人寄消息，沃州归去已蹉跎”，希望能够为友人送去一份关怀，但也不禁感叹时光匆匆，岁月不饶人。
诗人·贯休·简介
贯休，字德隐，俗姓姜氏，兰谿人。七岁出家，日读经书千字，过目不忘，既精奥义，诗亦奇险，兼工书画。初为吴越钱鏐所重，后谒成汭荆南。汭欲授书法，休曰：“须登坛乃授。”汭怒，遰放之黔。天复中，入益州，王建礼遇之，署号禅月大师，或呼为得得来和尚，终於蜀，年八十一。初有《西岳集》，吴融为序，极称之，后弟子昙域更名《宝月集》，其全集三十卷，已亡。胡震亨谓“宋睦州刻本多载他人诗，不足信”，其说亦不知何据，胡存诗仅三卷，今编十二卷。贯休，字德隐，俗姓姜氏，兰谿人。七岁出家，日读经书千字，过目不忘，既精奥义，诗亦奇险，兼工书画。初为吴越钱鏐所重，后谒成汭荆南。汭欲授书法，休曰：须登坛乃授。汭怒，递放之黔。天复中，入益州，王建礼遇之，署号禅月大师，或呼为得得来和尚，终於蜀，年八十一。初有西岳集，吴融为序，极称之，后弟子昙域更名宝月集，其全集三十卷，已亡。胡震亨谓宋睦州刻本多载他人诗，不足信，其说亦不知何据，胡存诗仅三卷，今编十二卷。 贯休，俗姓姜氏，字德隐，兰谿人。补诗二首。
贯休(823～912年),俗姓姜，字德隐，婺州兰豁（一说为江西进贤县）人，唐末五代著名画僧。7岁时投兰溪和安寺圆贞禅师出家为童侍。贯休记忆力特好，日诵《法华经》1000字，过目不忘。贯休雅好吟诗，常与僧处默隔篱论诗，或吟寻偶对，或彼此唱和，见者无不惊异。贯休受戒以后，诗名日隆，仍至于远近闻名。乾化二年(915年)终于所居，世寿89。
文章标题：感怀寄卢给事二首·一原文注释译文赏析-贯休诗词-唐诗全集
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